Italienische Sprache, barocke Atmosphäre!

Die Methode

Die Lehrmethode, die Ibla! *Italian-Language-School anwendet, basiert auf den Grundzügen der modernen Sprachdidaktik; der Fokus liegt auf der Kommunikation in ihren vier Grundfähigkeiten: Hörverständnis, Leseverständnis, Sprechen und Schreiben. Dabei handelt es sich um einen induktiven Ansatz, der mit Hilfe von authentischem Sprachmaterial (z.B. Zeitungsartikel, literarische Texte, Werbung, Radiohörtexte, Fernsehserien, u.s.w.) Aufbau und Struktur des Italienischen verdeutlicht.

Wichtiger als diese Theorien und die Lehrmethode ist der Umgang miteinander, wie er bei Ibla! *Italian-Language-School zwischen Schüler(inne)n und Lehrer(inne)n gefördert wird. Beide Seiten müssen dabei Spaß haben: Das ist das Grundprinzip unserer Lehrphilosophie, denn wir glauben, dass ein(e) gelangweite(r) Schüler(in) mehr Schwierigkeiten beim Lernen hat und ein(e) Lehrer(in), der/die an diesem Beruf keinen Spaß hat, keinen effizienten Unterricht erteilen kann.
In den Gruppenunterrichtsstunden wird unter anderem auf besondere Aspekte und Mechanismen der Sprache eingegangen, und zwar auch durch kommunikative Aktivitäten spielerischer Art, so dass der/die Schüler(in) versuchen kann, sich in der neuen Sprache frei auszudrücken.

Im Unterricht wird ausschließlich Italienisch gesprochen. Andere Sprachen sind als didaktisches Instrument nicht zugelassen. Das geschieht, um dem/der Schüler(in) ein komplett italienisches Umfeld zu schaffen.

Unsere Aufgabe besteht darin, unseren Schüler(innen) von Kursbeginn an zur Vertiefung ihrer Grundkenntnisse zu verhelfen. Dabei sind wir uns der Unterschiede unter den Schüler(inne)n wohl bewusst: Unterschiedliche Lernzeiten und viele andere interne bzw. externe Faktoren beeinflussen das Erlernen einer Fremdsprache.

Der Lehrkörper

Der Lehrkörper der Ibla!*Italian-Language-School besteht aus jungen, sympathischen, professionellen, geduldigen Akademikern und Absolventen der Studienrichtungen Italienische Sprachwissenschaft, Sprachdidaktik und Fremdsprachen.
Es handelt sich um ausgebildete Lehrer und Lehrerinnen, die schon in Italien oder im Ausland Italienisch unterrichtet haben. Außerdem haben sie erfolgreich eine schulinterne Ausbildung absolviert, bei der ihre sprachdidaktischen und persönlichen Fähigkeiten überprüft wurden, die letztendlich unverzichtbar sind, um Italienisch als Fremd- oder Zweitsprache oder Zweitsprache unterrichten zu können.  

Alle Lehrer(innen) der Ibla!*Italian-Language-School wenden daher die gleichen Methoden an, verfolgen die gleichen Ziele und folgen den gleichen didaktischen Ansätzen.